小學(xué)教師資格面試結(jié)構(gòu)化試題高頻熱點：老師犯錯應(yīng)怎樣做
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【面試高頻熱點】
有人說學(xué)生犯錯要寫檢討，老師犯了錯絕對不能檢討，這樣有失教師的威信。你怎么看?
【答案解析】
“人非圣賢，孰能無過。”意思是說，我們并非圣賢，均有可能犯錯誤。如果犯了錯誤，任何人都應(yīng)該有承認(rèn)錯誤的勇氣、改正錯誤的行為。誠實、勇敢是我中華民族的傳統(tǒng)美德，作為人師，在此更應(yīng)做好表率。犯了錯誤不檢討，更有失師威。
首先，公開做檢討更能提升教師的人格魅力。教師有錯，敢于承認(rèn)，并做出改變，是一種坦誠的表現(xiàn)。該行為向?qū)W生傳遞一種坦誠的人格品質(zhì)，學(xué)生會更加發(fā)自內(nèi)心的敬佩教師。
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【摘要】有人說學(xué)生犯錯要寫檢討，老師犯了錯絕對不能檢討，這樣有失教師的威信。你怎么看?面對考官提出這樣的問題，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理了小學(xué)教師資格面試結(jié)構(gòu)化試題高頻熱點：老師犯錯應(yīng)怎樣做，更多精彩回答詳見下面解析。
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其次，公開檢討有利于構(gòu)建友好的師生關(guān)系。每個學(xué)生的心里都藏著一個標(biāo)尺，在他們的心里，對是非曲直有一個明確的判斷。所以，教師犯錯誤公開檢討后，會給學(xué)生滲透一種平等意識，并為學(xué)生樹立榜樣，使學(xué)生對教師更加信任，更能促進師生間的和諧關(guān)系。
最后，教師勇于承認(rèn)錯誤，才真正實現(xiàn)學(xué)生“求真”的教育目的。陶行知先生一直提倡“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”教師有“求真”的行為，學(xué)生才會有“求真”的意識，才會慢慢學(xué)會“做真人”。
我們每一個人都應(yīng)該牢記：“人誰無過，過而能改，善莫大焉”。
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