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2016年備考教師資格證每日一練(7.19)試題及解析二

更新時間:2016-07-19 14:55:41 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽227收藏45

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摘要   【摘要】作為教師要讓學生真正的相信自己,必須具備人格魅力,而非用強制性措施來完成。更多試題可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年備考教師資格證每日一練(7 19)試題及解析二,助力備考,希望大家喜歡

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 1.能力發(fā)展的個體差異主要表現(xiàn)在()上。

  A.能力發(fā)展水平、類型和發(fā)展早晚

  B.遺傳.后體教育影響的程度

  C.素質的高低和智力發(fā)展水平

  D.認知、操作、人際交往等不同方面以及天賦高低

  2.順利有效地完成某種活動所必須具備地心理條件叫()

  A.意志B.情感C.能力D.智力

  3.教師的()是熟悉能力的核心要素,是決定一個人的理解能力的關鍵。

  A.教學能力B.創(chuàng)造能力C.知覺能力D.思維能力

  4.感覺是指()。

  A.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映

  B.人腦對客觀事物個別屬性的反映

  C.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映

  D.過往的經(jīng)驗在頭腦中的反映

  5.一個教師在學生那里是否取得威信,取決于這個教師是否能夠讓他的學生()。

  A.敬畏老師B.喜歡老師C.敬畏而喜歡這個老師D.恐懼這個老師

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  【摘要】作為教師要讓學生真正的相信自己,必須具備人格魅力,而非用強制性措施來完成。更多試題可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年備考教師資格證每日一練(7.19)試題及解析二,助力備考,希望大家喜歡下面內(nèi)容。

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  答案及解析:

  1.選A。 【解析】略。

  2.選C。 【解析】略。

  3.選D。 【解析】思維能力指人們在工作、學習、生活中每逢遇到問題,總要"想一想",這種"想",就是思維。它是通過分析、綜合、概括、抽象、比較、具體化和系統(tǒng)化等一系列過程,對感性材料進行加工并轉化為理性認識及解決問題的。它決定了一個人理解能力。

  4.選A。 【解析】略。

  5.選C。 【解析】作為教師要讓學生真正的相信自己,必須具備人格魅力,而非用強制性措施來完成。

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