2016年備考教師資格證每日一練（10.7）試題及解析二

更新時間：2017-11-27 15:45:01 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　【摘要】教師授課時，通過變化板書的字體、顏色以及講話的語音、語速等是為了吸引學生的無意注意。下面是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的2016年備考教師資格證每日一練(10.7)試題及解析二，助力備考。

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　　1.教師授課時，通過變化板書的字體、顏色以及講話的語音、語速等來吸引學生的( )。

　　A、有意后注意 B、無意后注意

　　C、有意注意 D、無意注意

　　2.教師不應該隨意宣揚學生的缺點和錯誤，不應該隨意私拆、毀棄或采取強硬態(tài)度拆毀學生的信件、日記等。這個規(guī)定是要求教師要保護( )。

　　A.學生的身心健康權

　　B.學生的人身自由權

　　C.學生的名譽權

　　D.學生的隱私權

　　3.某學生在研究事物時，容易受他人態(tài)度的影響，這位學生的認知方式很可能屬于( )。

　　A、場依存型 B、場獨立型 C、沖動型 D、沉思型

　　4.學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于 ( )。

　　A.認識內(nèi)驅(qū)力 B.附屬內(nèi)驅(qū)力

　　C.自我提高內(nèi)驅(qū)力 D.交往內(nèi)驅(qū)力

　　5.學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬技能學習中的 ( )。

　　A.高原現(xiàn)象 B.倒攝抑制 C.生理極限 D.及時反饋

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　　1.選D。【解析】教師授課時，通過變化板書的字體、顏色以及講話的語音、語速等是為了吸引學生的無意注意。

　　2.選D。【解析】根據(jù)題干中的描述，教師不能隨意私拆、毀棄學生信件、日記等體現(xiàn)教師應保護學生的隱私權。

　　3.選A。【解析】題干中描述的學生在研究事物時，容易受他人態(tài)度的影響，這體現(xiàn)該生的認知方式屬于場依存型。場獨立型的人在研究事物時，不易受他人態(tài)度的影響。沖動型的人在做事情時速度快，但準確性不高，沉思型的人準確性高，但較為謹慎，速度慢。