2019中學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力知識(shí)點(diǎn)練習(xí):學(xué)習(xí)遷移


1.已經(jīng)獲得的知識(shí)、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等對(duì)新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的( )。
A.遷移
B.動(dòng)機(jī)
C.策略
D.技巧
2.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為( )。
A.正遷移
B.橫向遷移
C.負(fù)遷移
D.縱向遷移
3.(2012年真題)李紅學(xué)了英語語法后,加深了對(duì)以前學(xué)過的中文語法的理解,這種現(xiàn)象屬于( )。
A.負(fù)向遷移
B.垂直遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
4.小明將數(shù)學(xué)課堂上教師演示的解題方法運(yùn)用到解決數(shù)學(xué)作業(yè)中的習(xí)題中去,從遷移的范圍角度,這種現(xiàn)象屬于( )。
A.遠(yuǎn)遷移
B.近遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
5.化學(xué)中鋰、鈉、鉀等各種金屬元素概念學(xué)習(xí)之間的相互影響稱為( )。
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.同化遷移
D.順應(yīng)遷移
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答案及解析:
1.A【解析】學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移,指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響,或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。遷移廣泛存在于各種知識(shí)、技能、行為規(guī)范與態(tài)度的學(xué)習(xí)中。
2.C【解析】根據(jù)遷移的性質(zhì)不同,即遷移的效果不同,可以分為正遷移、負(fù)遷移和零遷移。正遷移指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用,負(fù)遷移指兩種學(xué)習(xí)之間的相互干擾、阻礙。
3.D【解析】逆向遷移是后繼學(xué)習(xí)對(duì)先前學(xué)習(xí)的影響,即后面學(xué)習(xí)中所習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛴绊懬懊鎸W(xué)習(xí)中所習(xí)得的經(jīng)驗(yàn),引起原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化。
4.B【解析】根據(jù)遷移范圍的不同,可以將遷移分為遠(yuǎn)遷移和近遷移。其中,近遷移是指將所學(xué)得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)或原理、方法遷移到與原來學(xué)習(xí)情境相似的情境中去。
5.A【解析】水平遷移也叫橫向遷移,是指先前學(xué)習(xí)內(nèi)容與后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容在難度、復(fù)雜程度和概括層次上屬于同一水平的學(xué)習(xí)活動(dòng)之間產(chǎn)生的影響。
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