2021年下半年小學教師資格證《綜合素質》試題及解析（11）

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2021年下半年小學教師資格證《綜合素質》試題及解析（11）

1.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有( )。

A.開拓創(chuàng)新的理念 B.素質教育的理念

C.自主發(fā)展的意識 D.因材施教的意識

2.葉圣陶先生說過，“所謂教師的主導作用，意在善于引導啟迪，使學生自食其力，非所謂教師滔滔講話，學生默默聆聽。”這句話告訴我們，教師是( )。

A.指導學生掌握方法 B.鼓勵學生參與教學

C.創(chuàng)設智力操作活動 D.培養(yǎng)學生良好習慣

3.下列關于教師家訪的做法，不恰當?shù)氖? )。

A.忌“指導”：對家教問題不要給家長意見

B.忌“獨白”：與家長交流不要唱“獨角戲”

C.忌“教訓”：不要居高臨下苛責教訓家長

D.忌“揭短”：不要當著學生面向家長告狀

4.這學期樂樂沒有參加劉老師親戚辦的校外補習班，劉老師便經常找樂樂的茬，上周還把他調到教室最后一排坐，樂樂感覺劉老師不如以前那樣喜歡自己了。這個材料表明劉老師沒有做到( )。

A.公平待生 B.言行一致 C.嚴慈相濟 D.以身立教

5.明確把“關愛學生”作為一條中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范的是( )。

A.1984年《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(試行)

B.1991年頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

C.1997年頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

D.2008年頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

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