往年小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試真題,24下備考一定要看


2024下半年教資面試考前大家要多練習(xí)往年面試真題,下面是往年小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試真題:扇形統(tǒng)計(jì)圖,備考的伙伴們趕緊看。
2024下半年教師資格面試時(shí)間是12月7日-8日,面試準(zhǔn)考證打印時(shí)間是12月3日-8日(部分省份12月2日開(kāi)始)。各位考生一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打印準(zhǔn)考證、參加面試。若擔(dān)心錯(cuò)過(guò)教師資格面試準(zhǔn)考證打印時(shí)間,您可以免費(fèi)預(yù)約頁(yè)面上方短信提醒,屆時(shí)我們會(huì)短信提醒大家。
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小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試試講題目:《扇形統(tǒng)計(jì)圖》
1、題目:扇形統(tǒng)計(jì)圖
2、內(nèi)容如圖
3、基本要求
(1)教學(xué)中注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念;
(2)教學(xué)中注意師生間的交流互動(dòng),有適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)環(huán)節(jié),突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位;
(3)要求配合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟?shū)設(shè)計(jì);
(4)請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容。
【教學(xué)過(guò)程參考】
(一)導(dǎo)入新課
多媒體出示下六(1)班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況表,用自己喜歡的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示圖中的數(shù)據(jù)。
預(yù)設(shè)1:條形統(tǒng)計(jì)圖。
預(yù)設(shè)2:折線統(tǒng)計(jì)圖。
提問(wèn):統(tǒng)計(jì)表中增加的欄目“百分比”是什么意思?
預(yù)設(shè):表示每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比。
追問(wèn):從條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖中能不能看出每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比呢?引出本節(jié)課的題目《扇形統(tǒng)計(jì)圖》。
(二)探索新知
1.扇形統(tǒng)計(jì)圖的講解
提問(wèn):每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是多少?
預(yù)設(shè):乒乓球:30%,足球:20%,跳繩:12.5%,踢毽:15%,其他:22.5%。
講解:各部分?jǐn)?shù)量與總量之間的關(guān)系可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示。
板書(shū)講解:六(1)班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的扇形統(tǒng)計(jì)圖,給出乒乓球所占的百分比。并讓學(xué)生寫(xiě)出其他項(xiàng)目所占百分比是多少?
2.扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)的講解
提問(wèn):上圖中整個(gè)圓表示什么?用這樣的統(tǒng)計(jì)圖有什么好處?
預(yù)設(shè):上圖中整個(gè)圓表示全班人數(shù);用這樣的統(tǒng)計(jì)圖可以清楚的看出各部分占總體的百分比。
老師補(bǔ)充:用整個(gè)圓的面積表示總數(shù)(單位1)。
提問(wèn):各個(gè)扇形的大小與什么有關(guān)?
預(yù)設(shè):各個(gè)扇形的大小與所占比例有關(guān)。
3.深化新知
提問(wèn):扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別。
學(xué)生討論匯報(bào):條形統(tǒng)計(jì)圖能清晰地體現(xiàn)各組數(shù)據(jù),易比較數(shù)據(jù)之間的差別;折線統(tǒng)計(jì)圖能表示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),能反應(yīng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的增減變化;扇形統(tǒng)計(jì)圖能表示部分在總體中所占的百分比,易顯示部分相對(duì)于整體的大小。
(三)課堂練習(xí)
牛奶里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分,各種營(yíng)養(yǎng)成分所占百分比如試題清單所示:
每天喝一袋250g的牛奶,能補(bǔ)充每種成分的營(yíng)養(yǎng)多少g?
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?你對(duì)今天的學(xué)習(xí)還有什么疑問(wèn)嗎?
作業(yè):回家自己畫(huà)一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖,并寫(xiě)出各部分占總量的百分比?
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