2014年咨詢心理學(xué)復(fù)習(xí)資料:2.2心理咨詢的操作定義

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　　第2節(jié) 心理咨詢的操作性定義

　　關(guān)于心理咨詢的操作性定義，中、外不同學(xué)者各有各的說法。

　　羅杰斯(CRogers，1942)將心理咨詢解釋為：通過與個體持續(xù)的、直接的接觸，向其提供心理幫助并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過程。

　　威爾森等(1949)將心理咨詢解釋為：A、B兩個人在面對面的情況下，受過心理咨詢專門訓(xùn)練的A，向在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的B提供援助的過程。這里的A就是咨詢師，B就是求助者。

　　陳仲庚(1989)認(rèn)為，心理咨詢就是幫助人們?nèi)ヌ剿骱脱芯繂栴}，使他們能決定自己應(yīng)做些什么。心理咨詢應(yīng)明確三個問題：(1)待解決問題的性質(zhì);(2)咨詢師的技術(shù);(3)所要達到的目標(biāo)。

　　《心理學(xué)大詞典》(朱智賢主編，1989)將心理咨詢定義為：“對心理失常的人，通過心理商談的程序和方法，使其對自己與環(huán)境有一個正確的認(rèn)識，以改變其態(tài)度與行為，并對社會生活有良好的適應(yīng)。心理失常，有輕度的有重度的，有屬于機能性的，有屬于機體性的。心理咨詢以輕度的、屬于機能性的心理失常為范圍。心理咨詢的目的，就是要糾正心理上的不平衡，使個人對自己與環(huán)境重新有一個清楚的認(rèn)識，改變態(tài)度和行為，以達到對社會生活有良好的適應(yīng)?！?/P>

　　心理咨詢(psychological counseling)是指由受過專門訓(xùn)練的咨詢者，運用心理學(xué)的理論與技術(shù)，通過語言及非語言的交流，給來訪者以幫助、啟發(fā)和教育，使來訪者改變其認(rèn)識、情感和態(tài)度，解決其在生活、學(xué)習(xí)、工作等方面出現(xiàn)的問題，促進來訪者人格的發(fā)展和社會適應(yīng)能力的改善。源于20世紀(jì)初的職業(yè)指導(dǎo)運動、精神衛(wèi)生運動和心理測驗運動。發(fā)展初期，其對象是特定的個人，其過程強調(diào)治療及提供問題解決方法，其方式是咨詢者與來訪者直接面談。發(fā)展至今，其對象已擴展到家庭、團體、社區(qū)，其過程更強調(diào)預(yù)防及教育的作用。其場所包括社區(qū)心理衛(wèi)生中心、學(xué)校、私立或公立的社會機構(gòu)、康復(fù)機構(gòu)、商業(yè)或工業(yè)中的雇傭人員咨詢機構(gòu)、生涯咨詢機構(gòu)以及私人開業(yè)所。心理治療中的多種學(xué)派，如行為治療、人本主義治療、認(rèn)知治療等理論和方法在咨詢過程中得到廣泛應(yīng)用。美國《哲學(xué)百科全書》概括其特征：(1)主要著眼于正常人;(2)強調(diào)個人的力量與價值;(3)強調(diào)認(rèn)知因素，尤其是理性在選擇和決定中的作用;(4)研究個人在制定目標(biāo)、計劃以及扮演社會角色方面的人格差異;(5)充分考慮情境及環(huán)境的因素，強調(diào)入對于環(huán)境資源的利用;(6)對人的一生提供有效的幫助。與心理治療和社會工作的概念相近。心理治療的目標(biāo)是改變病態(tài)的人格及行為，而咨詢的目標(biāo)是幫助來訪者自強自立，充分發(fā)揮個人潛能;社會工作是提供具體的、現(xiàn)實的幫助，而咨詢是指導(dǎo)來訪者自助。

　　李維主編、1995年出版的《心理學(xué)百科全書》中對心理咨詢的定義做了如下說明：“咨詢者就訪談對象提出的心理障礙或要求加以矯正的行為問題，運用相應(yīng)的心理學(xué)原理及其技術(shù)，借助一定的符號，與訪談?wù)咭黄疬M行分析、研究和討論，揭示引起心理障礙的原因，找出行為問題的癥結(jié)，探索解決的可能條件和途徑，共同協(xié)商出擺脫困境的對策，最后使來訪者增強信心，克服障礙，維護心理健康。

　　張人俊等(1987)對心理咨詢下的定義是：“心理咨詢是通過語言、文字等媒介，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的過程。通過心理咨詢，可以使咨詢對象的認(rèn)識、情感和態(tài)度有所變化，解決其在學(xué)習(xí)、工作、生活、疾病和康復(fù)等方面出現(xiàn)的心理問題，從而更好地適應(yīng)環(huán)境，保持身心健康。”

　　馬建青(1992)在其《輔導(dǎo)人生―心理咨詢學(xué)》一書中認(rèn)為：“心理咨詢定義為運用有關(guān)心理科學(xué)的理論和方法，通過解決咨詢對象(即來訪者)的心理問題(包括發(fā)展性心理問題和障礙性心理問題)，來維護和增進身心健康，促進個性發(fā)展和潛能開發(fā)的過程?！?/P>

　　趙耕源(1987)在《綜合醫(yī)院心理咨詢》一書中，提出我國的心理咨詢概念是：“向已經(jīng)有了心理刺激而尚未發(fā)病的人，或已有某些心理疾病(變態(tài)心理)或軀體疾病的人，進行心理指導(dǎo)，通過耐心細致的交談，幫助他避免或消除不利于心身健康的心理社會因素，或認(rèn)識這些心理社會因素在已發(fā)生疾病中的作用，因此能增強對心理刺激與沖突導(dǎo)致疾病的防衛(wèi)能力，減輕已經(jīng)發(fā)生疾病者的心理負擔(dān)，樹立起對疾病的治療信心，從而能預(yù)防某些精神病、神經(jīng)癥或心身疾病的發(fā)生，使工作、學(xué)習(xí)、生活更美滿或促使病者向良好的痊愈方向發(fā)展。”

　　上述各位作者，費盡心力給心理咨詢下的定義，使人頗有“同一事實，不同表述”的感覺。在科學(xué)領(lǐng)域中，按規(guī)則給某類事物下定義，應(yīng)當(dāng)是用最概括的語言說出該事物的本質(zhì)。比如，給心理學(xué)下定義，我們只能說：“心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)”，而不能說：“心理學(xué)是受過訓(xùn)練的工作人員，使用實驗法、觀察法、測驗法等科學(xué)方法，在與被試搞好關(guān)系的條件下(對動物的研究要使動物安靜下來)，為了探索人或動物心理與行為的規(guī)律，對人和動物的心理與行為進行研究的科學(xué)?！卑春笠环N方式給心理學(xué)下定義，只是對心理學(xué)工作的描述。然而，描述畢竟不是科學(xué)定義，因為它不具備定義的高度抽象性和概括性。如果吸納上述各位作者見解的合理內(nèi)核，按照規(guī)則，只用一句話就能給出心理咨詢的定義：心理咨詢是心理咨詢師協(xié)助求助者解決心理問題的過程。至于這種協(xié)助是在什么條件下進行，求助者的具體問題是什么，運用什么樣的理論和方法，遵循什么樣的道德準(zhǔn)則，咨詢最終達到什么目標(biāo)等等，都是對該定義的解釋和說明，這些解釋和說明本不應(yīng)放人定義之中。

　　這個定義是使用主-謂-賓結(jié)構(gòu)的簡單句表述的。它抽象、概括，簡單明快。因為它抽象，所以它概括;因為它概括，所以它全面，故不引起任何誤解。一眼看去，便明白了心理咨詢的本質(zhì)。

　　上述這個定義是廣義的。它涵蓋了持不同理論見解的咨詢師;涵蓋了不同年齡、不同職業(yè)、不同性別的各類求助者;咨詢目標(biāo)中涵蓋了輕、重不同，性質(zhì)各異的各類心理與行為問題。

　　在這里我們必須講清一個問題：定義中的“心理咨詢”是一個廣義概念，是指一種“職業(yè)性的活動”，而不是狹義的、單指一種具體操作措施的“心理咨詢”。

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