2015年小學教育教學知識與能力復習:心理健康的含義
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【摘要】2015年小學教育教學知識與能力復習:心理健康的含義，作為一名教師一定要明白，什么是心理健康，心理健康的十大標準是什么，有了健康的心理狀態(tài)有什么意義？請廣大考生認真閱讀本文，答案就在文中。
點擊查看：2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》第二章復習要點
(一)心理健康的含義及標準
1.心理健康的含義
心理健康是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗、良好的社會適應、能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能，心理健康至少應包括兩層含義：一是無心理疾病;二是有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。
2.心理健康的標準
美國心理學家馬斯洛是人本主義心理學的主要創(chuàng)始人之一。馬斯洛認為的心理健康者的十項標準是：
(1)有足夠的自我安全感;
(2)能充分地了解，并能對自己的能力作出適度的評價;
(3)生活理想切合實際;
(4)不脫離周圍現(xiàn)實環(huán)境;
(5)能保持人格的完整與和諧;
(6)善于從經(jīng)驗中學習;
(7)能保持良好的人際關系;
(8)能適度的發(fā)泄情緒和控制情緒;
(9)在適合集體要求的前提下，有限地發(fā)揮個性;
(10)在不違背社會規(guī)范的前提下，適當?shù)貪M足個人的基本需要。
(二)心理健康教育的意義
第一，心理健康教育是預防精神疾病、保障學生心理健康的需要。
第二，心理健康教育是提高學生心理素質(zhì)，促進其人格健全發(fā)展的需要。
第三，心理健康教育是對學校日常教育教學工作的配合與補充。
練習題：
【單選題】下面哪一條不是心理健康的標準?( )
A.對現(xiàn)實的有效知覺
B.智力超常
C.自我調(diào)控能力
D.人格結(jié)
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