2015小學(xué)教育教學(xué)知識與能力復(fù)習(xí):教學(xué)方法的選擇與運用

更新時間：2015-09-15 14:52:34 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　【摘要】2015年小學(xué)教育教學(xué)知識與能力復(fù)習(xí):教學(xué)方法的選擇與運用，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編精心整理。在教師資格證備考之路上，環(huán)球網(wǎng)校愿與你同行，專注備考，認真復(fù)習(xí)，小編相信努力付出才會有回報，所以，衷心希望大家在教師資格證考試中都能順利通過!

　　點擊查看：2015小學(xué)教師資格證《教育教學(xué)知識與能力》第六章復(fù)習(xí)要點　　

　　(一)選擇與運用教學(xué)方法的基本依據(jù)

　　1.教學(xué)任務(wù)

　　教學(xué)任務(wù)對教學(xué)方法的選擇具有方向性的意義。教學(xué)目標是教學(xué)任務(wù)的具體化，它直接影響著教學(xué)方法的選擇。教學(xué)目標可分為學(xué)期的、單元的和課時的目標。教學(xué)方法要根據(jù)不同的教學(xué)目標進行選擇，在明確教學(xué)目標之后，要對各種方法完成目標的可能性進行分析，然后結(jié)合實際情況選擇最佳的方法。

　　2.教學(xué)內(nèi)容

　　不同的教學(xué)內(nèi)容決定了所用教學(xué)方法的不同，要依據(jù)不同學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點來選擇教學(xué)方法。

　　3.學(xué)生年齡特征

　　教師在選擇教學(xué)方法時還要考慮到學(xué)生的實際情況，主要是學(xué)生的心理特征和知識基礎(chǔ)情況。教學(xué)方法的選擇與運用除受教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生年齡特征的影響外，還受教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境、教師特點等因素的制約。這就要求我們要全面地、具體地、綜合地考慮各種有關(guān)因素，進行權(quán)衡取舍。

　　(二)教學(xué)方法運用的綜合性、靈活性、創(chuàng)造性

　　教學(xué)方法運用的綜合性是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容的需要綜合運用多種教學(xué)方法，而不要長期只使用一種教學(xué)方法。

　　教學(xué)方法運用的靈活性是指在實際應(yīng)用中.要從實際需要出發(fā).隨時對其調(diào)整。

　　教學(xué)方法運用的創(chuàng)造性是指從教學(xué)實踐出發(fā)，在把握現(xiàn)有教學(xué)方法的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造。

　　練習(xí)題

　　選擇與運用教學(xué)方法的基本依據(jù)是什么?

　　【參考答案】

　　(1)教學(xué)目的和任務(wù)的要求;

　　(2)課程性質(zhì)和教材特點;

　　(3)學(xué)生特點;

　　(4)教學(xué)時間、設(shè)備、條件;

　　(5)教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點。