2015年教師資格證語文基礎知識：使動用法

更新時間：2015-09-23 16:17:51 來源：環(huán)球網校

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　　【摘要】距離2015年下半年教師資格證統考時間還有一個多月，作為今年的教師資格考生，你準備的怎么樣了？本文為“2015年教師資格證語文基礎知識：使動用法”，為備考的你量身準備，希望對你有一定的幫助！

　　【動詞、形容詞、名詞的使動用法】

　　1.動詞的使動用法

　　所謂使動用法，是指主語所代表的人物并不施行謂語動詞所表示的動作，而是使賓語所代表的人或事物施行這個動作，具有“使賓語怎么樣”的意思。動詞的使動用法多是不及物動詞，及物動詞的使動用法比較少。(環(huán)球網校小編整理資料2015年教師資格證語文基礎知識：使動用法)

　　2.形容詞的使動用法

　　形容詞的使動用法的特點是使賓語所表示的人或事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態(tài)。如：(1)諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。(各國諸侯(因此)畏懼(秦國)，會合結盟想辦法削弱秦國(的勢力)。)(環(huán)球網校小編整理資料2015年教師資格證語文基礎知識：使動用法)

　　(2)春風又綠江南岸。(春風又使江南岸變綠。)

　　3.名詞的使動用法

　　(1)表示使賓語成為這個名詞所代表的人或物，或使賓語產生這個名詞用作動詞后所表示的動作。如：爾欲吳王我乎?(你想讓我做吳王嗎?)

　　(2)作使動用法的名詞，后面也偶爾有省略賓語的。如：天子不得而臣也，諸侯不得而友也。(天子不能使他為臣，諸侯不能使他為友。)

　　(3)方位名詞，是名詞的一類，活用為動詞后有時也有使動用法。如：故王不如東蘇子，秦必疑齊而不信蘇子矣。(所以大王不如使蘇代向東去(回齊國)，秦國一定懷疑齊國，而不相信蘇代了。)

　　各位考生，2015年教師資格證語文基礎知識：使動用法，你學會了嗎？掌握了多少？

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