小學(xué)教育學(xué)筆試重點復(fù)習(xí)資料之課外活動

　　【摘要】2016年教師資格證報名時間為1月13日-19日，為了幫助考生更好復(fù)習(xí)，環(huán)球網(wǎng)校小編誠意整理《小學(xué)教育學(xué)筆試重點復(fù)習(xí)資料之課外活動》，個人活動是課外活動的基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了因材施教的特點，是課外活動不可忽視的重要形式和方法。希望大家喜歡。

　　1.課外活動的含義

　　課外活動是(重點記憶)指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進行的多種多樣的教育活動。它是學(xué)生課余生活的良好形式。

　　2.課外活動的特點

　　(1)學(xué)生參加課外活動的自愿選擇性;

　　(2)課外活動內(nèi)容和形式的靈活多樣性;

　　(3)學(xué)生在課外活動組織上的自主性。

　　3.課外活動的任務(wù)與作用

　　課外活動是實現(xiàn)教育目的的重要途徑。課外活動有其自身特點，有獨特的教育作用。 (1)充實學(xué)生的生活，擴大學(xué)生活動領(lǐng)域，密切學(xué)生與社會的聯(lián)系。

　　(2)激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的特長。

　　(3)培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、探索意識和創(chuàng)造才能。

　　4.課外活動的內(nèi)容

　　課外活動范圍廣泛，形式多樣，按其性質(zhì)可分為六類，即科技活動、學(xué)科活動、文學(xué)藝術(shù)活動、體育活動、社會活動、傳統(tǒng)的節(jié)假日活動。

　　5.課外活動的形式

　　(1)群眾性活動

　　群眾性課外活動是組織多數(shù)或全體學(xué)生參加的一種具有普及性質(zhì)的 活動。它包括：①報告和講座;②各種集會;③各種比賽;④參觀、訪問、調(diào) 查、旅行;⑤社會公益活動。

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　　(2)小組活動

　　小組活動是學(xué)校課外活動的基本組織形式。主要包括學(xué)科小組、技術(shù) 小組、藝術(shù)小組、體育小組。

　　(3)個人活動

　　個人活動是學(xué)生在課外進行單獨活動的形式。它往往與小組或群眾 性活動相結(jié)合，由小組或班級分配己任務(wù)，根據(jù)個人的興趣、才能，個別單獨 地進行。

　　個人活動是課外活動的基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了因材施教的特點，是課外活動不可忽視的重要形式和方法。

　　課外活動的形式和方法，根據(jù)時間長短，可分為長期性活動、短期性活動、臨時性活動;根據(jù)活動場地，可分為室內(nèi)活動、室外活動、校外活動;根據(jù)活動機能，可分為接受性活動、創(chuàng)造性活動、訓(xùn)練性活動。

　　6.課外活動的指導(dǎo)

　　(1)開展好課外活動的基本要求

　?、僖忻鞔_的目的性和計劃性;

　　②活動要豐富多彩，富有吸引力;

　?、鄢浞职l(fā)揮學(xué)生的積極主動性和創(chuàng)造精神。

　　(2)課外活動的組織對教師的要求

　　第一，教師至少要在某一方面具有特長和興趣愛好。

　　第二，教師要對自己指導(dǎo)的活動領(lǐng)域有足夠的、超出于學(xué)生的了解。

　　第三，教師要調(diào)整與學(xué)生的關(guān)系。

　　第四，課外活動要求教師有比課堂教學(xué)更強的組織能力。

　　第五，教師還需注意收集有關(guān)資料和認(rèn)真記錄、總結(jié)自己所指導(dǎo)的課外活動，不斷提高活動質(zhì)量。

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