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2016年備考教師資格證每日一練(7.23)試題及解析二

更新時(shí)間:2016-07-23 08:00:01 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽321收藏160

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  【摘要】應(yīng)激是指人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)。更多內(nèi)容可詳見(jiàn)下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年備考教師資格證每日一練(7.23)試題及解析二,環(huán)球網(wǎng)校整理系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考框架,助力大家備考復(fù)習(xí)。

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  1.人們遇到突然發(fā)生的水災(zāi)、火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害時(shí),剎那問(wèn)人的身心都處于高度緊張狀態(tài)之中,這時(shí),人所產(chǎn)生的特殊而緊張的情緒體驗(yàn),就是()

  A.心境B.激情C.應(yīng)激D.情感

  2.同是懼怕,學(xué)前兒童可能怕黑暗,怕打針等,而小學(xué)生主要是怕做錯(cuò)了事挨批評(píng),通硅怕考試成績(jī)不好等。這主要比較的是情緒的什么特性?()

  A.廣泛性B.穩(wěn)定性C.深刻性D.多樣性

  3.一個(gè)人在行動(dòng)中具有明確的目的性,認(rèn)識(shí)到行動(dòng)的社會(huì)意義,自覺(jué)調(diào)節(jié)行動(dòng)的品質(zhì)。這描述的是意志的什么特性?()

  A.自覺(jué)性B.果斷性C.自制性D.堅(jiān)持性

  4.完成作業(yè)常需要家長(zhǎng)或者老師的督促,當(dāng)完成的作業(yè)與他人不致時(shí),容易放棄自己原來(lái)的想法。這體現(xiàn)了哪一種不良的意志品質(zhì)?()

  A.意志薄弱B.受暗示性強(qiáng)C.被動(dòng)性D.不善于反復(fù)思考

  5.()是企圖擺脫、逃避某種情境,其產(chǎn)生的直接原因是已成形的認(rèn)知序列的紊亂,是大腦活動(dòng)過(guò)程嚴(yán)重紊亂的結(jié)果。

  A.痛苦B.憤怒C.悲哀D.恐懼

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  【摘要】應(yīng)激是指人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)。更多內(nèi)容可詳見(jiàn)下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年備考教師資格證每日一練(7.23)試題及解析二,環(huán)球網(wǎng)校整理系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考框架,助力大家備考復(fù)習(xí)。

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  1.選C。 【解析】應(yīng)激是指人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)。

  2.選D。 【解析】略。

  3.選A。 【解析】意志品質(zhì)包括自覺(jué)性、果斷性、自制性、堅(jiān)韌性。意志的自覺(jué)性是指?jìng)€(gè)體能夠自主地、獨(dú)立地采取決定及執(zhí)行決定。一個(gè)人能明確行動(dòng)的目的,充分認(rèn)識(shí)到行動(dòng)目的的正確性和重要性。

  4.選A。 【解析】不能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),是自己意志薄弱的表現(xiàn)。

  5.選D。 【解析】略。

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  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn),請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇,如果你喜歡《2016年備考教師資格證每日一練(7.23)試題及解析二》這篇文章,歡迎點(diǎn)擊Ctrl+D進(jìn)行收藏,以便隨時(shí)查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時(shí)與廣大考生朋友們交流!

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