24上半年幼兒園教師資格證綜合素質考試內容（高頻考點）：新課程背景下的教師觀

準備參加24上半年教師資格筆試的考生快看，本文內容為教師資格幼兒綜合素質真題考點：新課程背景下的教師觀，教師觀?？歼x擇題，材料分析題，需要深入理解每個點的涵義。

2024上半年教師資格筆試考試時間是3月9日。若擔心錯過2024年教資筆試時間，建議 免費預約短信提醒，屆時我們會發(fā)送短信提醒大家?？忌捎?span style="color: rgb(255, 0, 0);">2024年3月4日—3月9日登錄中小學教師資格考試網(wǎng)，根據(jù)提示打印準考證。網(wǎng)址：https://ntce.neea.edu.cn。若想了解各省打印筆試準考證詳細要求，可點擊查看>>各省2024上半年中小學教師資格證筆試準考證打印匯總

真題考點：新課程背景下的教師觀

新課程背景下的教師觀

1、教師角色的轉變

(1)從教師與學生的關系看，教師是學生學習的促進者。

①教師是學生學習能力的培養(yǎng)者②教師是學生人生的引路人。

(2)從教學與研究的關系看，教師是教育教學的研究者。

(3)從教學與課程的關系看，教師是課程的建設者和開發(fā)者。

(4)從學校與社區(qū)的關系看，教師是社區(qū)型開放的教師。

考點提示：理解每一種教師角色的不同之處，因關聯(lián)的對象不同，所以教師角色不同。出題形式一般為題干給出具體事例，判斷屬于哪種角色。

記憶口訣：兩開一促一研究

2、教師教學行為的轉變

(1)在對待師生關系上，教師應尊重、贊賞學生。

(2)在對待教學上，教師應幫助、引導學生。

(3)在對待自我上，教師應注重自我反思。

(4)在對待與其他教育者的關系上，教師應加強合作。

考點提示：理解教師處理不同關系時采取的行為，與之后的教師職業(yè)行為相對應?？赡艹霈F(xiàn)的正面案例如教師寫班主任日志記錄工作情況、教師通過多種形式培養(yǎng)學生自主學習等。

記憶口訣：重賞助導 反思合作

真題示例

劉老師，根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事，把小螞蟻畫下來，一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上，幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是( )。

A.支持者

B.合作者

C.示范者

D.引導者

參考答案：D

參考解析：

本題考查新課程改革背景下的教師觀。新課程要求教師是幼兒學習活動中的支持者、引導者。教師在幼兒活動中的支持、引導作用體現(xiàn)在活動的開展環(huán)節(jié)，通過觀察、傾聽、參與幼兒的活動，掌握幼兒活動的脈搏，使活動得以開展、維持、延續(xù)直至結束。題干中，小劉老師根據(jù)《小螞蟻搬豆》中的故事，把小螞蟻畫下來，引導幼兒按順序等待如廁，這體現(xiàn)了教師是幼兒學習活動中的引導者。D項正確。

A項：教師是幼兒學習活動中的合作者。幼兒的學習是一種互動的、以某種相互關系為基礎的社會建構過程?；拥膬热萃鶝Q定著學習的質量，教師應該平等地參與到活動的進程之中，包括所探索的事物、所使用的材料和方法、所設想的可能性。因為師生是平等的合作伙伴，師生之間的關系是對話關系。同時，幼兒園教師還要相互學習和合作，從而達到共同提高的目的。在幼兒園，教師與幼兒、教師與家長、教師與領導應當相互協(xié)作，相互支持。與題干不符，排除。

B項：教師是幼兒學習活動中的支持者是指在幼兒園的一日活動中，幼兒可能隨時都會產(chǎn)生許多問題，但由于年齡的特點和經(jīng)驗有限，他們往往不會歸納事物的特點，這時就需要教師及時介入和引導，使探索深入下去，從而促進幼兒主動學習。與題干不符，排除。

C項：教師具有示范者的角色(榜樣角色)。教師的言行是學生學習和模仿的榜樣，教師不僅以科學的教育方法塑造學生，還用自己的言行影響、感化學生。與題干不符，排除。

故正確答案為D。

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