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《教育學(xué)》輔導(dǎo)知識(shí)講義:課程(2)

更新時(shí)間:2010-11-08 18:49:38 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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  第四節(jié) 課程評(píng)價(jià)

  一、課程評(píng)價(jià)的重要地位

  在整個(gè)課程系統(tǒng)中既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)

  二、課程評(píng)價(jià)的主要模式

  1、目標(biāo)評(píng)價(jià)模式

  以目標(biāo)為中心

  20世紀(jì)初形式

  泰勒的評(píng)價(jià)理論基礎(chǔ)上形成

  2、目的游離評(píng)價(jià)模式

  美國(guó)斯克里文提出

  評(píng)價(jià)重點(diǎn)“課程計(jì)劃實(shí)際效果”

  3、CIPP評(píng)價(jià)模式

  背景、輸入、過(guò)程、成果評(píng)價(jià)模式

  第六章 練習(xí)

  1、什么是校本課程?開發(fā)的形式是什么?

  2、常見的課程評(píng)價(jià)的模式有哪些?

環(huán)球網(wǎng)校聯(lián)手多位老師隆重推出教師資格輔導(dǎo)

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