《教育學(xué)》輔導(dǎo)知識講義：德育(2)

　　第二節(jié) 德育的任務(wù)和內(nèi)容 $lesson$

　　一、德育的任務(wù)

　　1.逐步提高學(xué)生的道德修養(yǎng)能力和形成社會主義和共產(chǎn)主義的道德觀

　　2.培養(yǎng)學(xué)生堅定的政治立場和高尚的道德情操

　　3.養(yǎng)成學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣

　　二、德育的內(nèi)容

　　我國學(xué)校德育的內(nèi)容包含兩個層次。一是我們要注重德育的現(xiàn)實性。這就是說，現(xiàn)階段的學(xué)校德育要反映社會主義初級階段的生產(chǎn)關(guān)系、商品經(jīng)濟和按勞分配等需要，應(yīng)當(dāng)是社會主義性質(zhì)的德育，為把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化國家服務(wù)，是對青少年學(xué)生的基本地要求，應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生普遍遵循、切實做到，并養(yǎng)成相應(yīng)的品德。二是我們也要講德育的理想性。這就是說，我們的德育也要注重社會主義向共產(chǎn)主義高級階段前進的歷史運動，認真宣傳、提倡共產(chǎn)主義的理想和精神，鼓勵先進青年去自勉、力行和為之奮斗。總之前者是現(xiàn)實的、基礎(chǔ)的、要求普遍遵循的，后者則是理想的、提高的，鼓勵先進分子去力行的。

　　我國中小學(xué)德育內(nèi)容：愛國主義教育、革命理想與革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育、勞動教育、民主、紀律與法制教育、人道主義和社會公德教育、正確人生觀與科學(xué)世界觀教育。

　　1.愛國主義教育

　　2.革命理想與革命傳統(tǒng)教育

　　革命理想與革命傳統(tǒng)教育的要點：①激勵學(xué)生有個人的理想和追求。②進行正確誘導(dǎo)、提高學(xué)生分辯正確理想與錯誤打算的能力。③ 繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)。

　　3.集體主義教育

　　怎樣進行集體主教育?怎樣處理個人與集體的關(guān)系?

　　集體主義教育的要點：①關(guān)心熱愛集體，成為集體的積極一員。②用集體主義精神來調(diào)節(jié)言行。 ③養(yǎng)成尊重群眾的觀點。

　　個人與社會集體的關(guān)系，從來都是道德的基本問題，如何解決這個問題，歷史上不同的階級持有不同的道德原則和態(tài)度。剝削階級總是奉行利已主義，把個人利益擺在第一位，使社會的他們的利益服從于個人的利益。無產(chǎn)階級與剝削階級的道德原則有根本的區(qū)別，要求一切從人民的利益出發(fā)，把集體利益看得高于一切，堅持集體主義，但是，這并不意味著社會主義就無視個人利益、個人價值，相反它要鼓勵人們發(fā)氣魄國家利益、集體利益、個人利益相結(jié)合的社會主義的集體主義精神，既要維護集體和國家的利益，也要調(diào)動個人的積極性與創(chuàng)造性。

　　4.勞動教育

　　進行勞動教育的要點：養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，培養(yǎng)社會主義的勞動新風(fēng)尚，勤奮學(xué)習(xí)、為參加現(xiàn)代化建設(shè)作好準備，愛護公菜財物和勞動成果。

　　5.民主、紀律與法制教育

　　民主、紀律與法制教育要點：①培養(yǎng)民主思想和參與意識。②提高對紀律的認識、加強紀律性。③掌握法律常識、嚴格遵紀守法。

　　6.人道主義和社會公德教育

　　人道主義和社會公德教育的要點：發(fā)揚社會主義人道主義精神，培養(yǎng)文明行為，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

　　7.正確人生觀與科學(xué)世界觀教育

　　正確人生觀和科學(xué)世界觀教育的要點：提高理論修養(yǎng)，為形成正確人生觀、世界觀打好基礎(chǔ)，隨時端正對人生的認識和態(tài)度，逐步學(xué)會運用馬克思主義的觀瞇、方法看問題。

　　對學(xué)生進德育應(yīng)當(dāng)怎樣來選擇和編排德育的內(nèi)容?

　　一般來說，學(xué)校德育內(nèi)容的編排可以采取兩種方式：

　?、匐A段性編排：它以學(xué)期或季度為單位，根據(jù)這一階段的形勢發(fā)展和學(xué)生品德表現(xiàn)情況，有針對性、重點地編排這一段德育內(nèi)容。階段性編排能緊密配合形勢發(fā)展的需要，針對學(xué)生實際，有的放矢地安排，可以收到立竿見影的效果，但內(nèi)容不太全面、系統(tǒng)和連貫，缺乏長遠的計劃，往往容易跟著形勢或?qū)W生中存在問題轉(zhuǎn)。②系統(tǒng)的編排：對整個初中高中學(xué)生的德育內(nèi)容作整體考慮。便于學(xué)生循序漸進地學(xué)習(xí)，適合學(xué)生的年齡特征，能使學(xué)生全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論和社會主義的道德規(guī)范，具有穩(wěn)定的內(nèi)容和一定的要求，也便于教師積累經(jīng)驗，但其內(nèi)容往往與形勢發(fā)展需要配合不緊，與學(xué)生的思想狀況脫節(jié)，缺乏針對性，較難收立竿見影之效。

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