小學教師資格面試說課指導：單腳跳接力

更新時間：2013-12-12 21:41:15 來源：|0

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摘要小學教師資格面試說課指導：單腳跳接力

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　　單腳跳接力

　　體育是學校教育重要組成部分，小學體育教學大綱中特意提出要培養(yǎng)學生正常的身體姿勢，根據(jù)小學生低年級兒童的心特點和生理特點，有效地鍛煉身體，增強體質，小學生對體育活動具有廣泛的興趣，喜歡做游戲，善于模仿，愿意在教師的帶領下參加集體活動，在此的基礎上，我制定了節(jié)體育課。

　　一、教學內(nèi)容：

　　模仿操、游戲: 單腳跳接力

　　二、教學目的:

　　模仿性的練習很適宜低年級兒童的心理和生理的特點.模仿操對提高兒童的模仿能力,發(fā)展思維擴大知識范圍和促進智力的發(fā)展都有積極的作用。

　　三、教學要求:

　　學會本年級的徒手操,培養(yǎng)身體的正確姿勢和節(jié)麥感,發(fā)展想象力和模仿等能力。

　　四、教學重點: 各節(jié)動作的準確性和靈活性。

　　教學難點: 動作優(yōu)美大方,節(jié)奏感強。

　　五、教學任務:

　　1、使學生掌握兒童模仿操的動作,培養(yǎng)學生的協(xié)調性和節(jié)奏感。

　　2、培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體各器官的正常發(fā)育。

　　3、發(fā)展彈跳力及集配合的頑強精神。

　　六、教學方法：

　　講授法,直觀教學法, 集體練習法。

　　七、教學原則:

　　符合生理特征的原則,適應學生心理的原則,統(tǒng)一性與靈活性相結合的原則

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　　八、教學過程:

　　這節(jié)課因為幾童活潑好動,好奇心強,興趣和愛好非常廣泛,注意力不集中,容易分散,又對單調持久的動作容易感到疫勞和厭倦,為了能把這節(jié)課上的更好,我運用了電教手段,音樂進課堂,下面我通過三個部分來加以說明這節(jié)課的內(nèi)容。

　　1、準備部分:學生成四列橫隊站立，師生問好，課堂常規(guī)的練習，然后進行集中注意游戲的練習，《大西瓜、小西瓜》，目的是從課的開始就使學生對這節(jié)課學習的內(nèi)穴感興趣,注意力集中了,有利于全課教學的任務能夠更好的完成。

　　2、基本部分:模仿操是本課的重點,在教學過程中我采取了直關教學的方法和集體練習的方法來進行模仿操的練習,同時根據(jù)模仿操的動作有些簡單、連貴、要領好記的特點，我們采取了音樂進行課堂的電教手段, 提高學生的興趣的韻律活動。在初步學會模仿動作的基礎上，為了使學生建立對模仿操的性趣，我配上了音樂來進行不斷的練習, 激發(fā)學生對模仿的情趣, 不斷提高教學效果，這里就達到了本課的教學重點和難點，最后進行游戲，單腳跳接力; 目的是發(fā)展學生的腿部力量和身體的協(xié)調性。培養(yǎng)學生認真練習和堅持到底的優(yōu)良作風。

　　3、結束部份：學生跳起輕松愉快、優(yōu)美歡快的集體舞進行放松活動，學生在輕松愉快的情緒中結束本課。

　　九、場地器材：

　　錄音機一臺，四個標志桿。

　　十、本課的平均心律：110――130%

　　練習密度：30――35%

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