2015年幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》考點：幼兒素質(zhì)教育

　　一、幼兒素質(zhì)教育

　　1.幼兒素質(zhì)教育的內(nèi)涵

　　幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是基礎(chǔ)教育的奠定階段。人的素質(zhì)要從小開始培養(yǎng)。所以幼兒教育階段必須實施素質(zhì)教育，幼兒園必須從幼兒的年齡特點出發(fā)，具體地講，它不僅指早期智力的啟蒙與開發(fā)，也包括其身體素質(zhì)的提高、品德的培養(yǎng)與性格的陶冶。通過幼兒素質(zhì)教育，我們能夠發(fā)掘幼兒潛在的身體素質(zhì)、智力素質(zhì)與個性素質(zhì)，為其進入社會與學(xué)校打下基礎(chǔ)。

　　2.幼兒素質(zhì)教育的特點

　　1)基礎(chǔ)性：幼兒階段是為人生打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。

　　2)發(fā)展性：素質(zhì)教育的內(nèi)容和任務(wù)是促使每一個教育對象在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

　　3)自主性：受教育者主動發(fā)展，教育者進行引導(dǎo)。

　　3.幼兒素質(zhì)教育的內(nèi)容

　　《決定》提出：“實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。”

　　幼兒素質(zhì)教育的內(nèi)容包括：

　　(1)思想道德素質(zhì)的教育;

　　(2)科學(xué)文化素質(zhì)的教育;

　　(3)身體及心理素質(zhì)的教育;

　　(4)審美素質(zhì)教育;

　　(5)勞動技能素質(zhì)的教育。

　　二、幼兒素質(zhì)教育實施的基本要求

　　《決定》指出：全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，依法保障適齡兒童和青少年學(xué)生的基本權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，使學(xué)生生動活潑、積極主動地得到發(fā)展。實施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育和高等教育等各級各類教育，應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。同時也指出：必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。由此可看出素質(zhì)教育是全方位、全過程的。也即：(1)面向全體;(2)促進幼兒全面發(fā)展;(3)促進幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);(4)促進幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展; (5)著眼于幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展。

　　強化練習(xí)

　　【選擇題】素質(zhì)教育是促進(　)的教育。

　　A.個性發(fā)展

　　B.認識發(fā)展

　　C.情感發(fā)展

　　D.意志發(fā)展

　　【答案】A。解析：素質(zhì)教育是促進個性發(fā)展的教育。

　　【選擇題】強調(diào)素質(zhì)教育面向全體國民和全體適齡兒童，反映了素質(zhì)教育的(　)。

　　A.主體性

　　B.全體性

　　C.發(fā)展性

　　D.全面性

　　【答案】B。解析：《決定》指出：全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，依法保障適齡兒童和青少年學(xué)生的基本權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，使學(xué)生生動活潑、積極主動地得到發(fā)展。反映了素質(zhì)教育的全體性。

　　【填空題】幼兒素質(zhì)教育的內(nèi)容包括_________、__________、__________、________、_________。

　　【答案】思想道德素質(zhì)的教育、科學(xué)文化素質(zhì)的教育、身體及心理素質(zhì)的教育、審美素質(zhì)教育、勞動技能素質(zhì)的教育。