2018年9月注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師易混淆考點(diǎn)：第五章

更新時(shí)間：2018-06-29 08:30:01 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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心理測(cè)量的性質(zhì) 1.間接性2.相對(duì)性3.客觀性

百分位常模包括百分等級(jí)和百分點(diǎn)、四分位數(shù)和十分位數(shù)

信度評(píng)估的方法：重測(cè)信度、復(fù)本信度、內(nèi)部一致性信度、評(píng)分者信度

效度評(píng)估的方法：內(nèi)容效度、構(gòu)想效度、效標(biāo)效度

內(nèi)容效度的評(píng)估方法：1.老師判斷法2.統(tǒng)計(jì)分析法3.經(jīng)驗(yàn)推測(cè)法

統(tǒng)計(jì)分析法：評(píng)定一致性、復(fù)本上得分之相關(guān)、再測(cè)法

構(gòu)想效度的估計(jì)方法：1.對(duì)測(cè)驗(yàn)本身的分析2.測(cè)驗(yàn)間的相互比較3.效標(biāo)效度的研究證明

4.實(shí)驗(yàn)法和觀察法證實(shí)

對(duì)測(cè)驗(yàn)本身的分析：測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度、測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容一致性、有時(shí)分析受測(cè)者對(duì)題目反應(yīng)特點(diǎn)

測(cè)驗(yàn)間的相互比較：相容效度、區(qū)分效度、因素分析法

效標(biāo)效度的評(píng)估方法：1.相關(guān)法2.區(qū)分法3.命中率法

受練習(xí)效應(yīng)影響較大的是：

1.教育背景較差2.智力較高者3.著重速度的測(cè)驗(yàn)4.重復(fù)實(shí)施相同的測(cè)驗(yàn)5.經(jīng)驗(yàn)較少者

有些測(cè)驗(yàn)必須涉及社會(huì)敏感性問(wèn)題，有如下三條策略：

1.假定受測(cè)者具有某種行為2、假定規(guī)范不一致3.該行為雖然是違規(guī)的，但是卻是常見(jiàn)的

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