心理咨詢師考試認知心理學考點精講：特征整合理論
更新時間：2019-11-26 13:20:02
來源：環(huán)球網校
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摘要 2019年下半年心理咨詢師考試已經結束，想要備考2020年上半年的考生，現在可以備考了，環(huán)球網校心理咨詢師頻道為您整理了“心理咨詢師考試認知心理學考點精講：特征整合理論”，希望對您有所幫助。
特征整合理論：把加工分成兩個階段。個階段是分散注意，人利用平行加工，自動地對特征進行登記。即在分散注意階段，人自動地加工孤立的特征。無關項目較多時，被試的目標覺察速度，和刺激顯示中只包含3個項目，因此無關項目較少時的一樣快。結果說明，特征登記或編碼是自動的。這樣，在特征整合理論中，分散注意是相對低層次的加工，粗略地等同于自動加工。這種加工幾乎不需要努力，以至于我們甚至意識不到它的發(fā)生。
第二個階段為集中注意，主要進行系列加工，即一次只識別一個客體。集中注意粗略地等同于控制加工。特征整合理論實質上認為，盡管特征登記不需要注意，但特征整合需要注意。這種思想得到了錯覺性結合現象的進一步支持。
錯覺性結合是指特征的不恰當的結合。注意超負荷或人們分心時，特別是對注意的要求很高時，會出現這種現象。例如，向一個人呈現兩個無意義的“dax”和“kay”。如果這個人處于分心狀態(tài)，他可能報告說他看到了英文單詞“day”。
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