09年心理咨詢(xún)師復(fù)習(xí)資料:面質(zhì)技巧(二)
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學(xué) 生：是啊。其實(shí)我沒(méi)做錯(cuò)什么事，他為什么要使我難堪呢?
輔導(dǎo)教師：所以你感到很不,y平，是嗎?
學(xué)生：是啊。
輔導(dǎo)教師：那張老師對(duì)其他學(xué)生呢?
學(xué) 生：他對(duì)他喜歡的學(xué)生就很好，對(duì)他不喜歡的學(xué)生也一樣的不客氣。
輔導(dǎo)教師：比如呢?
學(xué) 生：比如他對(duì)張小平，李小明，趙小強(qiáng)也很不客氣。
輔導(dǎo)教師：所以張老師不止是對(duì)你一人不留面子，對(duì)嘛?
學(xué) 生：對(duì)，所以我們幾個(gè)人經(jīng)常在一起罵他。
輔導(dǎo)教師：在別的老師課上，你有沒(méi)有同樣的感受?要英文和歷史課上，也有同樣感覺(jué)，但不那么強(qiáng)烈。
輔導(dǎo)教師：你覺(jué)得張老師為什么會(huì)這樣對(duì)你們?
學(xué)生：還不是因?yàn)槲覀兩险n說(shuō)話，可是我們聽(tīng)不懂?dāng)?shù)學(xué)呀，上課太悶才相互說(shuō)話的。
輔導(dǎo)教師：你覺(jué)得這樣做對(duì)嘛?
學(xué)生：是不對(duì)?？蓮埨蠋煂?duì)我越不客氣，我就越想這么做。
輔導(dǎo)教師：這樣做能解決問(wèn)題嘛?
學(xué)生：解決不了。但我也要讓張老師知道我不是好欺負(fù)的。
輔導(dǎo)教師：那又怎么樣?
學(xué)生：讓他以后不要老找我的麻煩。
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