2012年心理咨詢師考試輔導(dǎo)：動機(jī)功能等

更新時間：2012-07-27 09:34:49 來源：|0

瀏覽

心理咨詢師報名、考試、查分時間免費(fèi)短信提醒

　　2012年心理咨詢師考試輔導(dǎo)動機(jī)功能等：

　　(一)什么是動機(jī)

　　動機(jī)是激勵和維持人們進(jìn)行活動，并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部原因或動力。動機(jī)是由人的需要轉(zhuǎn)化而來的，動機(jī)是需要動力作用的表現(xiàn)形式。人的一切有意識活動都是在動機(jī)的驅(qū)使下進(jìn)行的。例如，喝水是由于有機(jī)體有渴的感覺而引起;見人打招呼是出于禮節(jié)等等。這些活動之所以得以進(jìn)行，均源于動機(jī)的推動。

　　(二)動機(jī)的功能

　　人的任何活動都源于動機(jī)，動機(jī)對活動的作用具體體現(xiàn)在如下三個方面：轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　1.引發(fā)功能。動機(jī)能引起和發(fā)動人從事一定的活動，激起人活動的積極性。

　　2.定向功能。動機(jī)能指引活動朝向一定的目標(biāo)進(jìn)行，使人的活動保持一定的方向，并使活動具有穩(wěn)固性、持久性和一貫性。

　　3.激勵功能。動機(jī)維持和激勵著活動朝一定的方向進(jìn)行，使活動達(dá)到目標(biāo)。

　　可見，人類的動機(jī)是個體活動的動力和方向，它好象汽車的發(fā)動機(jī)和方向盤，既給人的活動以動力，又對活動的方向進(jìn)行調(diào)控。

　　(三)動機(jī)與目的、效果的關(guān)系

　　1.動機(jī)與目的。動機(jī)和目的既有區(qū)別又有聯(lián)系。一方面，二者分別屬于不同的范圍：動機(jī)是促使人達(dá)到某種目的的內(nèi)部動因，說明人為什么要進(jìn)行這種活動。而目的是指人通過某種活動所要達(dá)到的最終結(jié)果。另一方面，二者又有密切的聯(lián)系：一種情況是活動的動機(jī)和目標(biāo)完全一致。一些簡單的活動往往表現(xiàn)出動機(jī)與目的相符。如為取暖而燃柴烤火，這時的燃柴烤火既是動機(jī)又是目的。另一種情況是活動的動機(jī)和目的并不一致。具體表現(xiàn)是：(1)動機(jī)相同而目的不同。如學(xué)雷鋒做好事可以采取不同的活動方式，達(dá)到不同的活動目的。(2)目的相同而動機(jī)不同。例如，都是想成為優(yōu)秀生，有的學(xué)生可能認(rèn)識到這是自己的責(zé)任;有的可能是為達(dá)到某些個人要求;有的是為了得到父母的獎勵或老師的表揚(yáng)等等。轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　動機(jī)和目的有時可以相互轉(zhuǎn)化。在一種情況下屬于動機(jī)，在另一種情況下也可以成為目的。例如為祖國作貢獻(xiàn)而努力學(xué)習(xí)，為祖國作貢獻(xiàn)就是努力學(xué)習(xí)的動機(jī);為祖國的飛速發(fā)展而多作貢獻(xiàn)，這里的作貢獻(xiàn)又轉(zhuǎn)化成了目的。一般說來，動機(jī)比目的是更為內(nèi)在、更為隱蔽、更為直接推動人去行動的因素。

　　2.動機(jī)與效果。動機(jī)屬于主觀范疇;效果是人進(jìn)行活動時產(chǎn)生的結(jié)果，屬于客觀范疇。動機(jī)和效果的關(guān)系比較復(fù)雜，有時一致，有時不一致。一般情況下，一定動機(jī)指導(dǎo)下的活動總要產(chǎn)生某種效果;但是，有時好的動機(jī)不一定取得好的效果，“好心辦壞事”就屬于此;有時壞的動機(jī)也可能暫時取得好的效果，“歪打正著”就屬于這種情況。因此，判斷是非既要看動機(jī)，也要看效果。

2012年心理咨詢師保過班套餐>>> 2012年心理咨詢師一對一雙證保過套餐>>>

2012年心理咨詢師課程免費(fèi)試聽>>> 2012年心理咨詢師課程報名>>>

編輯推薦

分享到：編輯：環(huán)球網(wǎng)校

上一篇：2012年心理咨詢師考試輔導(dǎo)：社會化知識

下一篇：2012年心理咨詢師考試輔導(dǎo)：需要層次說

資料下載精選課程老師直播真題練習(xí)

更多資料

更多課程

更多直播

更多真題