心理咨詢師三級(jí)第四章輔導(dǎo)：變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)

　　第四章 變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)

　　第一節(jié) 關(guān)于變態(tài)心理學(xué)

　　第一單元：轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　變態(tài)心理學(xué)的研究對(duì)象：變態(tài)心理學(xué)是以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對(duì)象的心理學(xué)分支學(xué)科，它是以研究各類形式的變態(tài)心理為研究對(duì)象的學(xué)科。變態(tài)心理學(xué)的研究對(duì)象，同時(shí)也是精神病學(xué)的對(duì)象。

　　學(xué)科簡(jiǎn)史

　　對(duì)心理異?，F(xiàn)象的早期關(guān)注

　　對(duì)心理異常現(xiàn)象的現(xiàn)代說(shuō)明

　　(一)精神分析的理論解釋

　　1、兩個(gè)基本命題

　　2、以兩個(gè)命題為基礎(chǔ)，推演的判斷

　　3、精神分析理論對(duì)心理異?，F(xiàn)象的說(shuō)明

　　(二)行為主義的解釋

　　(三)存在―人本主義心理學(xué)的解釋：心理的異常是由于“潛能”趨于完善的特征受到了阻礙，是“自我”無(wú)法實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。

　　第二節(jié) 正常心理與異常心理及其區(qū)分

　　正常心理與異常心理的概念

　　心理正常與心理異常的區(qū)分

　　常識(shí)性的區(qū)分

　　(一)、離奇怪異的言談、思想和行為。

　　(二)、過(guò)度的情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)。

　　(三)、自身社會(huì)功能不完整。

　　(四)、影響他人的正常生活

　　非標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分(李心天)

　　1、統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　2、文化人類學(xué)

　　3、社會(huì)學(xué)

　　4、精神醫(yī)學(xué)

　　5、認(rèn)知心理學(xué)

　　標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分(李心天)

　　(一)、醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　(二)、統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　(三)、內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

　　(四)、社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

　　心理學(xué)的區(qū)分原則(郭念鋒)

　　(一)、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則(包括自知力)

　　(二)、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則

　　(三)、人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則

　　第三節(jié) 常見(jiàn)異常心理的癥狀

　　認(rèn)知障礙(見(jiàn)電腦P29――35)

　　第五節(jié) 心理健康與心理不健康

　　關(guān)于心理健康的定義

　　第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)的定義

　　本教材中的定義：心理健康是指心理形式協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)一致和人格相對(duì)穩(wěn)定的狀 態(tài)。

　　評(píng)估心理健康的標(biāo)準(zhǔn) ：評(píng)估心理健康的三標(biāo)準(zhǔn)(許又新)

　　體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、操作標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn) ; 心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)(郭念鋒)

　　相關(guān)概念的區(qū)分及內(nèi)涵

　　一、 概念的區(qū)分(P36)

　　二、健康心理和不健康心理的具體內(nèi)涵

　　健康心理： 靜態(tài)――是一種心理狀態(tài)

　　動(dòng)態(tài)――是一種處于動(dòng)態(tài)平衡的心理過(guò)程。

　　不健康心理：是一種處于動(dòng)態(tài)失衡的心理狀態(tài)和過(guò)程。

　　第六節(jié) 關(guān)于健康心理學(xué)

　　概述

　　軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)

　　心理學(xué)對(duì)軀體疾病治療的意義

　　第七節(jié) 心理不健康狀態(tài)的分類 (P37)

　　專欄4-3：焦慮

　　臨床表現(xiàn)

　　(1)與處境不相稱的痛苦情緒體驗(yàn)，典型形式為沒(méi)有確定的客觀對(duì)象和具體而固定的觀 念內(nèi)容的提心吊膽和恐懼。

　　(2)精神運(yùn)動(dòng)性不安。坐立不安，來(lái)回走動(dòng)，甚至奔跑喊叫，不自主的震顫或發(fā)抖。

　　(3)伴有身體不適感的植物神經(jīng)功能障礙。如出汗、口干、嗓子發(fā)堵、胸悶氣短、呼吸 困難、豎毛、心悸、臉上發(fā)紅發(fā)白、惡心嘔吐、尿急、尿頻、頭暈、全身尤其是兩腿無(wú)力感 等。

　　焦慮神經(jīng)癥兩種主要的臨床形式：廣泛性焦慮，急性焦慮發(fā)作(驚恐障礙)

　　第八節(jié) 壓力與健康

　　從心理學(xué)角度看壓力

　　壓力是由外部事件引發(fā)的一種體驗(yàn)。

　　壓力的定義：壓力 是壓力源和壓力反應(yīng)共同構(gòu)成的一種認(rèn)知和行為體驗(yàn)過(guò)程。

　　壓力源的種類：生物性壓力源 精神性壓力源 社會(huì)環(huán)境性壓力源

　　壓力源的測(cè)評(píng)

　　壓力的內(nèi)省體驗(yàn)

　　(一)沖突的種類：

　　1、雙趨沖突

　　2、趨避沖突

　　3、雙避沖突

　　4、雙重趨避沖突

　　壓力的適應(yīng)

　　壓力的種類：

　　(1)一般單一性生活壓力

　　(2)疊加性壓力

　　(3)破壞性壓力

　　壓力的適應(yīng)

　　壓力的臨床后果和中介系統(tǒng)

　　壓力的臨床后果

　　(一)、壓力如何造成臨床癥狀

　　(二)、從壓力源到臨床相的邏輯過(guò)程。

　　1、對(duì)壓力的響應(yīng)階段。

　　2、中介系統(tǒng)的增益或消解過(guò)程。

　　認(rèn)知系統(tǒng)的具體作用有A、B、C三類：A、認(rèn)知、評(píng)估作用。B、控制。 C、人格。

　　2、 臨床相階段。見(jiàn)320頁(yè)

　　2013年心理咨詢師保過(guò)班套餐>>>      2013年心理咨詢師一對(duì)一雙證保過(guò)套餐>>>   

　　2013年心理咨詢師課程免費(fèi)試聽(tīng)>>>    2013年心理咨詢師課程報(bào)名>>>