2013年心理咨詢師技能知識(shí)（6）

　　三十一、咨詢師怎樣進(jìn)行轉(zhuǎn)介?(轉(zhuǎn)介的原則)

　　1.咨詢師如發(fā)現(xiàn)自己與該求助者不匹配時(shí)，應(yīng)以高度的責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，明智地轉(zhuǎn)介。2.首先征求該求助者的意見(jiàn)，向其說(shuō)明轉(zhuǎn)介的原因或理由。3.向該助者介紹新咨詢師的有關(guān)情況。4.向新咨詢師介紹該求助者的情況。5.一般不干預(yù)新咨詢師的活動(dòng)。 6.不能在該求助者面前對(duì)新咨詢師的方法、為人等進(jìn)行評(píng)論，更不能指責(zé)。

　　三十二、非理性觀念主要特征

　　1.絕對(duì)化要求：是指?jìng)€(gè)體以自己的主觀意愿為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)為某一事物必定會(huì)發(fā)生或不會(huì)發(fā)生的信念。必須、完全、應(yīng)該、理應(yīng)，務(wù)必、完全、絕對(duì);情態(tài)動(dòng)詞2.過(guò)分概括化：以偏概全。一旦轉(zhuǎn)向他人就一味責(zé)備，并產(chǎn)生憤怒和敵意，與表白型多話同時(shí)出現(xiàn)。從不、總是、老是、無(wú)法、非常、永遠(yuǎn)、幾乎沒(méi)、毫無(wú)價(jià)值、一無(wú)是處、一點(diǎn)也不;副詞3.糟糕至極：是一種對(duì)事物的可能后果非?？膳隆⒎浅Ｔ愀?、甚至是一種災(zāi)難性預(yù)期的非理性觀念。不容易、一團(tuán)糟、毫無(wú)希望、困難重重 形容詞

　　三十三、引發(fā)心理與行為問(wèn)題的生物學(xué)因素、社會(huì)性因素、心理因素

　　生物學(xué)因素：1、咨詢或檢查求助者是否有軀體疾病2、對(duì)有軀體疾病的求助者，確定疾病與心理行為問(wèn)題之間有無(wú)因果關(guān)系3、考慮生理年齡對(duì)心理行為問(wèn)題形成的影響4、考慮性別因素對(duì)心理行為問(wèn)題形成的影響

　　社會(huì)性因素：1、確定相關(guān)生活事件、人際關(guān)系及所處的生存環(huán)境2、分析所獲得的資料，確定求助者的臨床表現(xiàn)與社會(huì)生活事件的關(guān)系3、確定社會(huì)文化(如道德、風(fēng)俗、習(xí)慣等)與心理障礙發(fā)生的關(guān)系

　　心理因素：1、從個(gè)人心理發(fā)育資料入手，查看其認(rèn)知能力和成長(zhǎng)中有無(wú)錯(cuò)誤觀念產(chǎn)生2、查看求助者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有無(wú)誤解或錯(cuò)誤評(píng)價(jià)3、分析求助者內(nèi)在世界中有無(wú)新舊觀念沖突或?qū)θ藢?duì)事的持久偏見(jiàn)事例4、尋找求助者的記憶中有無(wú)持久的負(fù)性情緒記憶5、分析求助者的思維傾向和習(xí)慣，有無(wú)反邏輯性思維和不良的歸因傾向6、分析經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中存在的不利因素(老眼光)7、分析有無(wú)深層主關(guān)因素――價(jià)值觀(人生價(jià)值觀)方面的問(wèn)題8、分析是否有心理發(fā)育停滯(鐘友斌的認(rèn)知――領(lǐng)悟療法)

　　三十四。應(yīng)如何選擇咨詢方法(原則)?

　　1.不同的問(wèn)題應(yīng)選擇不同的方法。

　　2.不同的階段可選擇不同的方法。

　　3.根據(jù)不同對(duì)象選擇不同的方法。

　　4.不同的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響方法的選擇。

　　三十五、如進(jìn)行遠(yuǎn)期療效評(píng)估，請(qǐng)說(shuō)出其步驟和主要內(nèi)容

　　(一)社會(huì)接納程度評(píng)估

　　評(píng)估內(nèi)容：求助者的社會(huì)適應(yīng)程度。

　　(二)自我接納程度評(píng)估

　　評(píng)估內(nèi)容：

　　(1)自述癥狀與問(wèn)題的減輕或消除情況

　　(2)性格方面的成熟情況

　　(三)隨訪調(diào)查

　　評(píng)估內(nèi)容：評(píng)價(jià)原來(lái)的診斷分析是否正確，幫助指導(dǎo)是否有效。

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