三級(jí)心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí):斯騰伯格智力三元理論


美國耶魯大學(xué)的心理學(xué)家斯騰伯格1985年提出了智力的三元理論,
他認(rèn)為一個(gè)完備的智力理論必須說明智力的三個(gè)方面,即智力的內(nèi)在成分、這些智力成分與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系,以及智力成分的外部作用。
這三個(gè)方面構(gòu)成了智力成分的亞理論、智力情境亞理論和智力經(jīng)驗(yàn)亞理論。
智力成分亞理論認(rèn)為,智力包括三種成分及其響應(yīng)的三種過程,即元成分(用語計(jì)劃、控制和決策的高級(jí)執(zhí)行過程,如確定問題的性質(zhì),選擇解題步驟,調(diào)整解題思路、分配心理資源等)、操作成分(表現(xiàn)在任務(wù)的執(zhí)行過程,是指接受刺激,將信息保持在短時(shí)記憶中,并進(jìn)行比較,它負(fù)責(zé)執(zhí)行元成分的決策;)和知識(shí)獲得成分(指獲得和保存新信息的過程,負(fù)責(zé)接受新刺激,作出判斷與反應(yīng),以及對(duì)新信息的編碼和存儲(chǔ)。在智力成分中,元成分起著核心作用)。
智力情境亞理論認(rèn)為,智力是指獲得與情境擬合的心理活動(dòng)。在日常生活中,智力表現(xiàn)為有目的地適應(yīng)環(huán)境、塑造環(huán)境和選擇新環(huán)境的能力,這些統(tǒng)稱為情境智力。
智力經(jīng)驗(yàn)亞理論,提出,智力包括兩種能力,一種是處理新任務(wù)和新環(huán)境時(shí)所要求的能力。另一種是,信息加工過程自動(dòng)化的能力。
總之,智力的成分亞理論是三元智力理論中最早形成和最為完善的部分,它揭示了智力活動(dòng)的內(nèi)部機(jī)制。
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