心理咨詢案例:一名搶劫犯的焦慮情緒治療過程

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　　一、以淚洗面的少年囚犯

　　2008年11月20日，美齡心理咨詢中心首席心理咨詢師韓美齡老師被邀請去監(jiān)獄指導(dǎo)心理健康工作的開展，并現(xiàn)場為多名服刑人員做心理健康調(diào)整，以下是美齡老師為一名少年搶劫犯的心理咨詢調(diào)整過程。

　　獄警介紹，這個孩子今年18歲，在家時，聽話孝順，家里對他的期望值也很高，母親為了他高考能考出好成績，專門辭工照顧他的學(xué)習(xí)。一次和兩個朋友出去玩耍時，由于兩個朋友與人因處事不和爭執(zhí)時，實(shí)施了財物搶奪，一時沖動過失而觸犯了法律，以搶劫罪被判入獄，刑期八年。他的母親由于受到他入獄事情的強(qiáng)烈刺激而昏厥，從此，一受刺激便不省人事，四處求醫(yī)卻診斷不出病因。他入獄后悔恨不已，心理非常焦慮，情緒低落，認(rèn)為母親的病因他而起，自己是罪魁禍?zhǔn)?，對此耿耿于懷，自?zé)萬分，常常一天到晚干什么都沒心，只是以淚洗面。

　　二、無奈的獄警們

　　據(jù)獄警介紹，這個孩子對母親的疾病帶有很重的自罪情結(jié)，難以釋懷，雖努力接受改造，但情緒一直非常低落，影響在獄中接受良性教育改造。監(jiān)獄負(fù)責(zé)心理教育的工作人員也對其做了大量的思想工作，鼓勵他努力改造早日回歸社會，以回報母親的養(yǎng)育之恩。他也多次找獄中的心理咨詢師進(jìn)行咨詢，但由于監(jiān)獄警察往往會與來訪服刑人員陷入角色匹配的困境，而且心理咨詢的經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致對這個孩子的幫助甚微，借此機(jī)會請韓老師給他做心理咨詢，希望他能早日擺脫心理困擾，積極改造!

　　三、美齡老師打開心鎖

　　在美齡老師親切的話語里，這個孩子重溫了母親般的關(guān)愛和心理咨詢師專業(yè)的心理援助，使他內(nèi)心的心理沖突的煎熬之火化作潤物無聲的絲絲春雨注入了孩子焦渴的心田。

　　韓老師首先詢問了這個孩子的基本情況，并問他：“想跟我說什么呢?”在韓老師親切的詢問下，他靦腆地笑了笑：“我也不知道?！?/P>

　　韓老師：“再想一想，有什么問題我能幫你解決?”

　　這孩子終于打開了心扉：“俺媽……我就擔(dān)心俺媽的身體。可能家長對我抱的希望太大了，因?yàn)槲页隽诉@個事，俺媽受不了生病了，從此，一受刺激便不省人事。前一陣子俺爸過來說，俺媽的病在許多醫(yī)院都檢出不出是什么病。

　　“俺媽因?yàn)槲覍ｉT辭了工作照顧我準(zhǔn)備高考，家里對我抱的希望太大了。我這一進(jìn)來……俺媽都沒有想到我會這樣，我也沒有想到這是搶劫，俺媽因?yàn)槲疫@個事一直心里過不去，一直擔(dān)心?！?/P>

　　他對自己的行為對母親的傷害表現(xiàn)出深深的自責(zé)，不斷淌著自責(zé)和悔恨的淚水。為了緩和、解開他心里的焦慮，韓老師對他進(jìn)行了針對性的心理調(diào)整。韓老師從他對母親深深的難以解脫的內(nèi)疚入手，引導(dǎo)他接受已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)，以對母親負(fù)責(zé)和對自己未來負(fù)責(zé)的態(tài)度對待眼前的路。

　　韓老師握著這個無助的孩子的手，邊撫慰邊調(diào)整他那顆飽受煎熬的心靈

　　求助者：“我希望俺媽的病趕緊好。”

　　韓老師：“我也祝愿她早日好。你看，我們用另外一種方法來達(dá)到這個目的好嗎?你爭取早日減刑。”

　　求助者：“我從進(jìn)來改造表現(xiàn)都是最好的，每個干部都說我表現(xiàn)好?！?/P>

　　韓老師：“好啊，這個是對你媽媽最大的安慰?！?/P>

　　求助者：“但是俺媽的身體還是……她一直還是擔(dān)心我?！?/P>

　　韓老師：“那是肯定的，每個媽媽對自己的孩子都是擔(dān)心的。你雖說判了八年，如果表現(xiàn)好可以早點(diǎn)出去。在監(jiān)獄里學(xué)習(xí)一些技能將來出去都有用武之地。不管在任何地方，只要你用心，你都能學(xué)到很多東西。這個事情已經(jīng)發(fā)生了，你要認(rèn)同自己，從里面學(xué)點(diǎn)什么，讓自己從中長大。你在這里跌倒了，你爬起來的時候，兩手抓到的可能都是金子。你有這份經(jīng)歷，將來這份經(jīng)歷就是你的財富?！?/P>

　　韓老師深情地拉著這個孩子的手，引導(dǎo)他認(rèn)識他現(xiàn)在的表現(xiàn)和他媽媽疾病的深層關(guān)系：

　　“因?yàn)槟愕氖履銒寢尩貌×?，你只有用你的行動去安慰她，?dān)心是沒有用的。你多給你媽媽寫信，一周兩封，告訴她你的情況，讓她知道你確實(shí)在一步一步地走向自己美好的未來。但是你如果不能原諒自己，不能面對現(xiàn)實(shí)，不能接受和認(rèn)同現(xiàn)在的自己，因?yàn)槟赣H的病情而焦慮，就必然會產(chǎn)生心理壓力，那樣你在這里就不開心，你打電話的時候你媽媽能聽出來，她就會更擔(dān)心。其實(shí)你也知道，你媽媽是因?yàn)閾?dān)心你才出現(xiàn)這個問題的，你反過來再去因?yàn)閾?dān)心她而不開心、不能安心接受教育改造，這會讓你媽媽更擔(dān)心你，會加重她的病情，你說這樣不就成了惡性循環(huán)了嗎?你是個好孩子，知道心疼媽媽的孩子肯定是好孩子?！?/P>

　　最后，韓老師給他提出解決方案：“你的媽媽只是因你的事而起的心理問題，解鈴還需系鈴人，如果你不希望你媽媽出現(xiàn)什么意外，首先第一，你得把自己的心態(tài)調(diào)整好，以積極的心態(tài)面對自己和人生;第二，你要用心配合你媽媽做治療，只有你用心，讓你媽媽相信你能改造好，以你優(yōu)異的表現(xiàn)讓你媽媽放心，用你的積極樂觀讓你媽媽安心，你媽媽才可以徹底健康、徹底康復(fù)!”

　　這個十八歲的孩子在淚婆娑中，臉上終于透出放松的表情，這時候的淚水里更多的是沉重的內(nèi)心包袱放下的釋然。

　　四、獄中少年的喜報

　　三個月后，從獄中傳來，這個為母親的病焦慮的求助者情緒狀態(tài)有了明顯的好轉(zhuǎn)并穩(wěn)定下來，積極配合勞動教育，認(rèn)真勞作，臉上有了笑容。他的表現(xiàn)使他的家庭對他的未來有了信心。他的母親來獄中看他，對他的表現(xiàn)十分欣慰，病情緊跟著穩(wěn)定了很多，犯病次數(shù)明顯減少。他在改造中更是表現(xiàn)突出，干警說有望減刑，他和母親都為之高興得不得了。他對韓老師對他的幫助十分感激，特寫了一封長達(dá)三千多字的信，要求監(jiān)獄干警轉(zhuǎn)交給韓老師，對韓老師表達(dá)感激之情。

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