變態(tài)心理學與健康心理學章節(jié)復習資料:2.1生物學因素研究
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第二章心理異常、心理障礙或心理疾患的病因學研究
Aetioogy of Psychoogica Disorder
第一節(jié) 生物學因素研究
一.遺傳因素
1.發(fā)生學的遺傳
積累的研究證據提示遺傳因素在重癥精神疾病的發(fā)生過程中起重要作用。
精神分裂癥的發(fā)病生物學因素似乎大于環(huán)境因素。
McCearn et a. ，1997，瑞典科學家
§對110個同卵孿生子，130個異卵孿生子，直至80 歲的跟蹤研究
研究發(fā)現 IQ相同達 62%，而且整個一生都保持穩(wěn)定;記憶及空間感知能力一
致性保持在 32% 到62%;人格特質如羞怯或活動水平則達 30% 到 50%
§ 分開撫養(yǎng)成長起來的孿生子
研究發(fā)現他們具有很多不能用環(huán)境或學習來解釋的活動方式、生活習慣等方面的共同點
2.基因研究
§基因以不同的規(guī)律排列組合在DNA的雙螺旋結構中
§僅在X染色體上就有大約1億6千萬對基本的分子成對結合在一起，其組合的規(guī)則決定著有機體的發(fā)展與功能
美國生物學家沃森(1928 ~) 與英國數學物理學家克里克(1916 ~ 2004，7，28)于1953年建立了DNA雙螺旋結構模型 ，4位科學家聯名發(fā)表了一篇僅900字的論文于《自然》雜志上。1962年與威爾金斯共同獲諾貝爾醫(yī)學生物學獎
§ 遺傳與環(huán)境的相互作用
所有的重癥精神疾患都不是單單某一個基因所能造成的。
Eric Kande 神經科學家，諾貝爾獎獲得者，1983年提出學習過程不僅僅影響到行為，細胞的遺傳結構也可以因學習而改變
素質 ― 應激模式 Diathesis ? Stress hypothesis
遺傳素質，即遺傳的素質傾向性或易感性，應激條件誘發(fā)遺傳易感性的表現
遺傳 ― 環(huán)境互動模式
我們的基因影響著我們怎樣創(chuàng)造我們的環(huán)境，同時環(huán)境反作用于我們的基因改變
二.神經系統與行為
1.大腦功能研究――大腦皮質，邊緣系統，皮質下結構
2.自主神經系統
3.內分泌系統
§ 社會心理因素影響著大腦的結構和功能
大腦用大約140億個神經細胞(神經元)操縱著我們的每一個思想和動作
三.神經生化研究：
1.第一信使：激素把信息由內分泌腺傳遞到被作用的細胞：神經遞質(生物胺DA，5-HT，NE，氨基酸、神經肽)、神經調質neuromoduator，神經內分泌 neuroendocrine
中樞神經遞質neurotransmitter ----在中樞神經系統以傳遞的方式進行信息交流和相互作用的化學物質：
膽堿類Ach，單胺類 5-HT, DA, NE，氨基酸類 GABA
第二信使――細胞內傳遞生物信息的物質，或直接誘使細胞內某種蛋白發(fā)生構形改變，或間接通過激酶來達到目的、從而產生細胞效應
Neurotransmitter運行過程;
① 神經遞質在細胞體內合成、囊泡形成，
?、?沿神經軸向下運行到突觸前膜釋放，
?、?與突觸后膜受體結合，
④ 激活或抑制神經元，
?、?受體重又分離出神經遞質，
?、?神經遞質被再吸收，
?、?沒有神經遞質的囊泡返回細胞體
大多精神活性物質都作用于神經遞質，激活劑(興奮劑)提升神經遞質的激活效果，反之抑制劑則減少或阻斷神經遞質，產生與神經遞質激活相反的效果。
抗精神病藥物也多作用于神經遞質，從而改變精神狀態(tài)。
2.神經肽
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