2015年心理咨詢(xún)師二級(jí)考試重點(diǎn)知識(shí):關(guān)于團(tuán)體心理咨詢(xún)(3)
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團(tuán)體心理咨詢(xún)
團(tuán)體咨詢(xún)過(guò)程中應(yīng)用自我探索練習(xí)可能發(fā)揮的作用有(提升成員自我覺(jué)察和覺(jué)察他人需要的能力、強(qiáng)調(diào)成員彼此之間反饋和反應(yīng)的重要性、協(xié)助成員發(fā)掘自身內(nèi)在的潛能)。
使得團(tuán)體心理咨詢(xún)產(chǎn)生效能的治療因素包括(團(tuán)體成員有機(jī)會(huì)將內(nèi)心隱抑的消極情緒發(fā)泄出來(lái);團(tuán)體成員有機(jī)會(huì)從其他成員身上發(fā)現(xiàn)與自己類(lèi)似的經(jīng)歷和遭遇;團(tuán)體成員產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和認(rèn)同感)。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該考慮的影響團(tuán)體治療效果的因素有(團(tuán)體的規(guī)模是否適宜、團(tuán)體的目的與成員的相關(guān)程度、團(tuán)體成員合作、信任和承諾的水平)。
進(jìn)行團(tuán)體評(píng)估的原因有(檢驗(yàn)咨詢(xún)目標(biāo)達(dá)到的狀況、了解和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)技能和水平、有效監(jiān)控咨詢(xún)方案的執(zhí)行狀況)。
過(guò)程性評(píng)估符合的條件有(團(tuán)體心理咨詢(xún)進(jìn)行過(guò)程中所做的評(píng)估、團(tuán)體心理咨詢(xún)進(jìn)行過(guò)程中決定團(tuán)體應(yīng)該終結(jié)還是應(yīng)該延續(xù)、團(tuán)體心理咨詢(xún)進(jìn)行中了解成員在團(tuán)體內(nèi)的表現(xiàn)和團(tuán)體特征)。
與總結(jié)性評(píng)估相關(guān)的內(nèi)容包括(團(tuán)體心理咨詢(xún)結(jié)束時(shí)一項(xiàng)必須做的工作;拿出翔實(shí)的、令人信服的調(diào)查數(shù)據(jù)，證明團(tuán)體的成效;在團(tuán)體結(jié)束時(shí)讓團(tuán)體成員填寫(xiě)，然后進(jìn)行分析)。
追蹤性評(píng)估常用的方法包括(會(huì)談法、測(cè)驗(yàn)法、觀察法)。
團(tuán)體評(píng)估的執(zhí)行者包括(團(tuán)體成員、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者、團(tuán)體成員相關(guān)者(如父母、老師、同學(xué)等)、團(tuán)體督導(dǎo)者)。
采用行為計(jì)量法作為團(tuán)體效果評(píng)估方法具有的長(zhǎng)處包括(具體且可操作、便于成員自我監(jiān)督)。
選擇標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的根據(jù)是(具有良好信度和效度的量表、考慮到團(tuán)體成員文化背景的因素、符合團(tuán)體咨詢(xún)的目標(biāo))。
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