2016年備戰(zhàn)幼兒教師資格數(shù)學(xué)說(shuō)課稿之認(rèn)識(shí)球體

更新時(shí)間：2016-04-22 09:09:49 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】球體的外部特征，從各個(gè)方向看都是圓的，能往各個(gè)方向滾動(dòng)的，這樣的形狀叫球體。具體都講了哪些內(nèi)容呢?環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理了2016年備戰(zhàn)幼兒教師資格數(shù)學(xué)說(shuō)課稿之認(rèn)識(shí)球體，希望大家喜歡?！　?

　　【摘要】球體的外部特征，從各個(gè)方向看都是圓的，能往各個(gè)方向滾動(dòng)的，這樣的形狀叫球體。具體都講了哪些內(nèi)容呢?環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理了2016年備戰(zhàn)幼兒教師資格數(shù)學(xué)說(shuō)課稿之認(rèn)識(shí)球體，希望大家喜歡。

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　　目標(biāo)：1.能說(shuō)出球體的名稱，知道球體的外形特征，即不論從哪個(gè)方向看球體都是圓的，不論向前、后、左、右它都能轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　2.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

　　準(zhǔn)備：1.幼兒每人一個(gè)小筐子，筐內(nèi)有乒乓球、圓片紙、鉛筆、操作材料各一。

　　2.教師演示用的大范例，教室內(nèi)角落放有球體形狀的物體。

　　過(guò)程：1.請(qǐng)幼兒拿乒乓球，從上(下)面、前(后)面、左(右)邊等方向看乒乓球是什么形狀的。請(qǐng)幼兒觀察后回答。

　　教師小結(jié)：乒乓球從各個(gè)方向看，它都是圓的。

　　2.請(qǐng)幼兒拿圓片紙，比較圓片紙和乒乓球的不同，進(jìn)一步了解球體的特征。

　　引導(dǎo)幼兒從各個(gè)方向看圓片紙，從旁邊看是一條線，幼兒觀察回答，教師小結(jié)。

　　3.把球放在桌子上，讓幼兒玩球。注意不要讓球離開(kāi)桌面，引導(dǎo)幼兒把球向前(后)、向左(右)等方向滾動(dòng)，并啟發(fā)幼兒說(shuō)出：球向前，向后，向左，向右都能滾動(dòng)。

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　　教師小結(jié)：球能向各個(gè)方向滾動(dòng)，

　　小結(jié)：球體的外部特征，從各個(gè)方向看都是圓的，能往各個(gè)方向滾動(dòng)的，這樣的形狀叫球體。

　　4.找找哪些東西是球體的?

　　請(qǐng)幼兒想想并找找日常生活中哪些東西的球體形狀的，說(shuō)說(shuō)為什么要做成球體形狀?

　　5.作操作材料，三個(gè)圖例中，找找哪個(gè)是球體，為什么?

　　6.活動(dòng)結(jié)束。

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