2016年上半年教師資格結(jié)構(gòu)化面試預(yù)測試題之教師建議報補習班
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【結(jié)構(gòu)化試題】
一位科任教師給一個學生的家長打電話，建議家長給孩子報個補習班。對于這位教師的建議，你怎么看?
【參考答案】
學校是人類傳承文明成果的重要場所，是對青少年實施教育的主陣地，學生在學校里學習知識、汲取知識理所應(yīng)當。科任教師建議家長給孩子報補習班是不正確的。
第一，教育部明令禁止教師有償或變相辦班、補課、補習等行為。教師不得提倡學生參加補習班，個人更不得私辦補習班。
第二，報補習班會加重學生的學業(yè)負擔。學生在校的學習本就辛苦，放學后再參加補習班，大腦和身體難以支撐超負荷、高強度的學習任務(wù)。
第三，報補習班不利于學生的全面發(fā)展。當代社會要求學生德、智、體、美全面發(fā)展，而報補習班這種重智育、輕德育等的培養(yǎng)方式顯然是不科學的。
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如果學生在學習上存在問題，應(yīng)以學校教育為主、家庭教育為輔、班主任與科任教師密切配合的方式共同解決：
一方面，學校教育充分體現(xiàn)以學生為本的教育理念，教師在備課時應(yīng)該充分準備，設(shè)置明確的教學目標，做好課程預(yù)設(shè);在教學中，積極采用先進的教育理念和方法來提高教學質(zhì)量、激發(fā)學生的學習興趣、提高課堂效率;在作業(yè)布置時，精心設(shè)計每一道作業(yè)題以實現(xiàn)對學生的最佳評價。
另一方面，班主任、科任教師應(yīng)和家長共同制定出學生的培養(yǎng)計劃。如家長轉(zhuǎn)變觀念，多抽出時間來輔導(dǎo)孩子，讓出更多時間來陪伴孩子，讓孩子在玩中學、學中玩,以真正促進學生的學習與成長。
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