2016年幼兒教師資格面試說課稿預(yù)測之我的幸運一天


【活動目標】
1、理解圖畫書的內(nèi)容,體驗斗智斗勇的故事情節(jié),敢于想像和猜測。
2、在生活中,知道遇到危險時不害怕,不慌張,開動腦筋,想辦法逃脫。
【活動準備】PPT
【活動過程】
一、閱讀封面
1、師:今天我們一起來看一本書,書的名字叫做《我的幸運一天》,誰知道“幸運”是什么意思?
2、師:從封面上看,你猜今天會是誰的幸運一天呢?
當小豬遇上狐貍猜一猜會是誰的幸運一天呢?為什么(幼兒猜測)今天到底是誰的幸運一天呢?我們一起去森林里看看。
二、觀察畫面,理解故事
1、理解“狐貍幫小豬洗澡” 的情節(jié)。
(1)提問:狐貍都忙著干些什么?
(2)狐貍在忙碌的過程中心情怎么樣?
編輯推薦:
沖刺:一個月內(nèi)如何快速提高復(fù)習(xí)備考效率
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【摘要】當小豬遇上狐貍猜一猜會是誰的幸運一天呢?為什么(幼兒猜測)今天到底是誰的幸運一天呢?我們一起去森林里看看。課件是怎樣運用講故事的方式進行的呢?環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理了2016年幼兒教師資格面試說課稿預(yù)測之我的幸運一天,預(yù)祝大家備戰(zhàn)成功!
2、講述“狐貍為小豬準備午餐” 的情節(jié)。
(1)這下,聰明的小豬會想什么辦法不讓自己被送進烤箱呢?
(2)觀察“狐貍為小豬準備午餐”情節(jié),提問:“狐貍在忙些什么?”
3、觀察狐貍為小豬按摩的圖片情節(jié)。
(1)猜測:狐貍這下會把小豬送進烤箱嗎?
(2)師:狐貍會想什么辦法讓豬的肉變的更嫩一點呢?
小結(jié):狐貍?cè)我缘粜∝i,可小豬三次都幸運的躲過了。
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