教師資格證考試小學(xué)教育學(xué)考點與要點歸納(1)


小學(xué)教育學(xué)考點與要點歸納
第一章教育與教育學(xué)
復(fù)習(xí)提要
本章概括地介紹了教育和教育學(xué)的發(fā)展過程、不同時期的特點、代表人物及主要思想。
知識點梳理
1.教育的概念
教育是培養(yǎng)人的一種社會活動,主要指學(xué)校教育,是教育者根據(jù)一定的社會要求,有目的、有計劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作,對受教育者的身心施加影響,促使他們朝著期望方向變化的活動。
2.學(xué)校教育制度
(1)學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展
正規(guī)教育的主要標志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度,又稱制度化教育。教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的過程。
前制度化教育始于與社會同一的人類早期教育,終于定型的形式化教育,即實體化教育。
中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉,興學(xué)校”,以及隨之頒布的全國統(tǒng)一的教育宗旨和近代學(xué)制。中國近代系統(tǒng)完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于1902年的《欽定學(xué)堂章程》(又稱“壬寅學(xué)制”)以及1904年的《奏定學(xué)堂章程》(又稱“癸卯學(xué)制”)。
相對于制度化教育而言,非制度化教育所推崇的理想是:“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)。”
(2)現(xiàn)代教育制度發(fā)展的趨勢
?、偌訌妼W(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接;
②強化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限;
?、燮胀ń逃c職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展;
?、芨叩冉逃念愋腿找娑鄻踊?
?、輰W(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化;
⑥教育制度有利于國際交流;
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