態(tài)度與品德的實(shí)質(zhì)及其關(guān)系復(fù)習(xí)(9)
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第十二章 教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 設(shè)置教學(xué)目標(biāo)
一、教學(xué)目標(biāo)及其意義
(一)教學(xué)目標(biāo)的含義
教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果，包括通常所說的教學(xué)目的與任務(wù)，也就是教學(xué)活動(dòng)中所要構(gòu)建的能力與品德的心理結(jié)構(gòu)。
(二)設(shè)置教學(xué)目標(biāo)的意義
1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)結(jié)果的測量和評(píng)價(jià)
教學(xué)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)結(jié)果的測量必須針對(duì)教學(xué)目標(biāo)。
2、指導(dǎo)教學(xué)策略的選用
3、指引學(xué)生學(xué)習(xí)
二、教學(xué)目標(biāo)的分類
(一)認(rèn)知目標(biāo)
1、知識(shí)
知識(shí)是最低水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。
2、領(lǐng)會(huì)
3、應(yīng)用
4、分析
5、綜合
6、評(píng)價(jià)
(二)情感目標(biāo)
1、接受
2、反應(yīng)
3、形成價(jià)值觀念
4、分析
5、綜合
6、評(píng)價(jià)
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