幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)輔導(dǎo)之基本技能(4)

　　一、 會(huì)用基本理論觀點(diǎn)分析游戲活動(dòng)

　　【例題】論述題：試分析游戲“老鷹捉小雞”具有哪些功能?(技巧：體美智德。社會(huì)化，)

　　解題步驟：

　　先回憶理論：游戲的功能。

　　(一)游戲?qū)τ變赫J(rèn)知發(fā)展的作用

　　①游戲可以豐富并鞏固幼兒的知識(shí);

　?、谟螒蚰艽龠M(jìn)幼兒智力的發(fā)展。

　?、塾螒蛴欣诖龠M(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展

　　(二)游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用

　　(三)幼兒游戲?qū)τ變呵楦邪l(fā)展的作用

　　(四)游戲?qū)τ變荷眢w發(fā)展的作用

　　再將試題中所提的游戲套入并進(jìn)行逐一分析、解答。

　　參考答案要點(diǎn)：

　　答：“老鷹捉小雞”的游戲?qū)儆诩w――角色游戲。此游戲具有下列功能：

　　第一， 有利于豐富幼兒關(guān)于對(duì)大自然知識(shí)的了解。

　　第二， 有利于提高幼兒的集體意識(shí)。

　　第三， 有利于幼兒的社會(huì)化。幼兒通過了解游戲的規(guī)則，能體會(huì)遵守社會(huì)規(guī)則的必要性。

　　第四， 有利于幼兒產(chǎn)生愉悅感。

　　第五， 有利于提高幼兒大腦與肢體的反應(yīng)能力。

　　第六， 有利于提高幼兒肢體協(xié)調(diào)能力。

　　總之，該游戲發(fā)揮了促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的功能，發(fā)揮了幼兒園寓教于樂的作用。

　　五、熟記并會(huì)運(yùn)用帕特/皮亞杰量表觀察記錄例表

　　六、游戲活動(dòng)的計(jì)劃

　　【資料】

　　一、班級(jí)情況分析：

　　我班幼兒對(duì)角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會(huì)生活，在游戲中他們社會(huì)交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個(gè)性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對(duì)游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對(duì)實(shí)際情況，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　二、游戲總目標(biāo)：

　　1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信。

　　2、培養(yǎng)幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力。

　　3、有了較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、計(jì)劃性較強(qiáng)，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行長時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，合作意識(shí)增強(qiáng)。

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