心理咨詢師三級(jí)《應(yīng)用心理學(xué)》知識(shí)點(diǎn)：第五章
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能力(1)
教材(基礎(chǔ)知識(shí))P71-75
一、能力概述
(一)能力的定義
能力是順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件，是個(gè)體的一種心理特征;
智力是從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件，即認(rèn)識(shí)事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力叫智力。像觀察力、
記憶力、思維力、想象力等。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
第二單元能力(2)
(二)能力和知識(shí)、技能的關(guān)系
能力不是知識(shí)和技能，但和知識(shí)、技能有著密不可分的聯(lián)系;
能力是掌握知識(shí)技能的前提;
能力決定著掌握知識(shí)技能的方向、速度、鞏固的程度和所能達(dá)到的水平，在掌握知識(shí)技能的過程中，也會(huì)促進(jìn)能力的發(fā)展。
第二單元能力(3)
(三)能力的分類
按照能力發(fā)展的高低程度，可把能力分作為能力、才能和天才。
按能力的構(gòu)造可把能力分為一般能力和特殊能力。
按能力所涉及的領(lǐng)域來劃分，可把能力分為認(rèn)知能力、操作能力和社會(huì)交往能。
按創(chuàng)造程度劃分可把能力分為模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力。
第二單元能力(4)
二、能力結(jié)構(gòu)理論
(一)斯皮爾曼的二因素論轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
(二)塞斯頓的群因素理論
(三)吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論
第二單元能力(5)
三、能力發(fā)展的個(gè)體差異(知識(shí)點(diǎn)要點(diǎn))
(一)能力發(fā)展水平的差異
(二)能力類型的差異
(三)能力發(fā)展早晚的差異
第二單元能力(6)
四、影響能力發(fā)展的因素
(一)遺傳的因素
(二)環(huán)境和教育的因素
補(bǔ)充知識(shí)：胎內(nèi)環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響。
補(bǔ)充知識(shí)：基礎(chǔ)心理學(xué)名詞概念匯編
能力
能力、智力、一般能力、特殊能力、才能、天才、知識(shí)、知識(shí)掌握、技能、遺傳素質(zhì)、能力二因素說、能力三維結(jié)構(gòu)說、量表、智商、常模、信度、效度、年齡智商、離差智商
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